Membongkar Pengetahuan ala Bourdieu: Bukan Sekadar Buku dan Sekolah!

Halo, saya Zona Sosmed, sedikit nakal tapi serius soal sosiologi. Kali ini kita ngobrolin Pierre Bourdieu dan pandangannya yang bikin kita mikir ulang soal "pengetahuan".

Pendahuluan: Pengetahuan Itu Kekuatan (Tapi Gimana Kekuatannya?)

Kita sering dengar "pengetahuan adalah kekuatan". Tapi, Bourdieu nanya balik: Kekuatan buat siapa? Dan gimana caranya pengetahuan itu jadi kekuatan? Dia nggak cuma lihat pengetahuan sebagai kumpulan fakta di buku, tapi sebagai sesuatu yang terjalin erat dengan kekuasaan dan status sosial.

Habitus, Arena, dan Modal: Tiga Sekawan Pengetahuan ala Bourdieu

Biar lebih gampang, bayangin gini: ada tiga sekawan yang selalu barengan: Habitus, Arena, dan Modal.

• Habitus: Ini kayak "rasa" kita, cara kita berpikir, bertindak, dan merasa yang terbentuk dari pengalaman kita, terutama di masa kecil. Habitus kita memengaruhi cara kita menyerap dan menggunakan pengetahuan. Misalnya, anak yang tumbuh di keluarga akademisi mungkin lebih "nyaman" dengan pengetahuan akademis daripada anak yang tumbuh di lingkungan yang kurang mendukung pendidikan.
• Arena: Ini tempat kita "bermain" atau berinteraksi, kayak sekolah, kantor, atau bahkan grup arisan. Di setiap arena, ada aturan mainnya sendiri soal pengetahuan. Pengetahuan apa yang dihargai, siapa yang dianggap "pintar", dan gimana cara kita menunjukkan pengetahuan kita.
• Modal: Ini "aset" yang kita punya, termasuk pengetahuan. Bourdieu membagi modal jadi beberapa jenis: modal ekonomi (uang dan harta), modal sosial (jaringan pertemanan dan koneksi), modal budaya (pengetahuan, keterampilan, dan selera yang dihargai), dan modal simbolik (prestise, reputasi, dan pengakuan). Pengetahuan, dalam hal ini, adalah bagian dari modal budaya yang bisa kita gunakan untuk meningkatkan status kita di arena tertentu.

Pengetahuan Bukan Netral: Ada Kelas yang Main!

Bourdieu menekankan bahwa pengetahuan itu nggak netral. Pengetahuan yang dihargai di sekolah atau di dunia kerja seringkali adalah pengetahuan yang lebih familiar bagi kelas menengah dan atas. Ini bisa bikin anak-anak dari kelas bawah merasa "asing" dan kesulitan untuk bersaing. Misalnya, kemampuan berbahasa asing atau pengetahuan tentang seni klasik seringkali dianggap sebagai tanda "berpendidikan", padahal itu lebih mencerminkan latar belakang sosial seseorang daripada kecerdasan bawaan.

Distingsi: Pembedaan Lewat Pengetahuan

Konsep Distingsi ini penting banget. Bourdieu bilang, kita sering menggunakan pengetahuan (dan selera) kita untuk membedakan diri dari orang lain. Kita pengen nunjukkin bahwa kita "lebih tinggi" atau "lebih berkelas" dari orang lain. Misalnya, kita bisa pamer pengetahuan kita tentang wine atau musik klasik untuk menunjukkan bahwa kita punya selera yang "halus" dan "berbudaya". Tapi, di balik itu, ada upaya untuk mempertahankan hierarki sosial.

Implikasi dan Relevansi Hari Ini

Pemikiran Bourdieu tentang pengetahuan masih relevan banget di era digital ini. Dengan banyaknya informasi yang tersedia, penting untuk kritis terhadap sumber informasi dan memahami bagaimana pengetahuan digunakan untuk memengaruhi kita. Kita juga perlu berjuang untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih inklusif dan adil, di mana semua anak punya kesempatan yang sama untuk mengembangkan potensinya, tanpa terhalang oleh latar belakang sosial.

Kesimpulan: Mikir Kritis Soal Pengetahuan

Bourdieu ngajak kita buat mikir kritis soal pengetahuan. Bukan cuma nerima mentah-mentah apa yang diajarkan di sekolah atau di media, tapi mempertanyakan: Siapa yang punya kepentingan dalam penyebaran pengetahuan ini? Gimana pengetahuan ini digunakan untuk mempertahankan kekuasaan? Dengan memahami dinamika ini, kita bisa lebih bijak dalam menyerap dan menggunakan pengetahuan untuk kebaikan bersama.